分类： 教育

今年秋季，全国一年级新语文教材落实“零起点”拼音教学原则，教学周期延长，通过趣味化设计帮助学生更好掌握拼音。家长对提前学拼音存在焦虑，部分家长态度转变，配合学校教学。教师采用分层教学和课堂活动应对学生基础不一，减轻家长辅导压力。农村地区因家长辅导能力有限，学校加强课内教学和课后服务，保障基础薄弱学生的学习。专家建议理性看待“零起点”教学，重视儿童游戏和能力发展，避免抢跑，以促进孩子长期成长。

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今天（11月12日） 是“中国现代数学之父” 华罗

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85后海归博士全琎放弃高薪回国创业，依托武汉高校氢能源技术优势，组建团队攻关氢燃料电池技术。尽管经历资金和市场挑战，依靠政府支持及华创会平台合作，公司获得近200项自主知识产权并实现多元应用，营收年增长超30%，获湖北省科技进步奖一等奖，展望持续推动氢能技术发展。

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中北大学通过“贯穿式、全整合、体系化”的项目式教学改革，构建“五位一体”能力培养体系，推动基础课与工程项目深度融合，打造递进式项目群，破解基础与实践脱节问题。改革创新在于跨学科协同、项目驱动，利用真实工程难题设计课程，实现理论与实践结合。学校建立三级联动机制和AI平台支持教学管理，完善资源保障，覆盖全校工科专业，显著提升学生工程实践能力和创新思维。该模式激发学生学习兴趣，深化师资建设，推动教学生态重塑，为培养高素质工程技术人才和服务国家战略奠定坚实基础。

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现代孩子周末被各种培训班填满，忙碌程度甚至超过许多打工人。文章指出，以往通过个人努力获得成功的经验已不再适用，因为时代背景和教育环境发生了巨大变化，努力的“成效”被稀释，导致“鸡娃”现象游戏规则失效。过去的成功更多依赖时代机遇和运气，单纯依靠努力难以复制。作者呼吁家长应认识到当下孩子拥有更多选择和自由，不应固守旧有的成功路径和焦虑，为孩子的人生自主权留出空间，不要将人生变成不断“升级”的训练营。

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中华人民共和国第十五届运动会于11月9日晚盛大开幕，开幕式上近3000名志愿者，其中包括来自粤港澳三地多所高校的大学生志愿者，共同助力赛事。粤港澳三地首次联合承办全运会，志愿者规模创近年来之最，涵盖各赛区和岗位，展现了大湾区青年协同服务、促进区域融合的精神风貌。

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北京工商大学食品与健康学院创新实施“工商一体化T型人才链式培养体系”，通过打破学科壁垒、产教融合及校企合作，培养兼具食品科技研发和商业运营能力的复合型人才，解决食品产业技术与市场转化难题。该体系强调技术创新与产业需求结合，推动研究生承担企业攻关课题，实现技术突破和成本控制，形成“科技创新-场景应用-商业转化”一体化培养生态。毕业生高就业率和竞争力显著提升，同时该模式已成为服务京津冀区域乃至全国食品产业发展的典范“北京方案”。

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当前家长普遍存在“输在起跑线”的焦虑，推动孩子超前学习，导致小学阶段课程提前学习和辅导班满满当当。虽然超前教育短期内提升成绩和自信，但也可能引发孩子挫败感、注意力下降等问题，反映了家长的“交卷心态”。这一现象源于教育评价体系依旧强调分数和升学率，学校推行超前教学加重学生和家庭负担。解决之道在于学校严格执行课程标准，杜绝超前教学，深化评价体系改革，推动社会认可多元发展路径。唯有尊重孩子的自然成长节奏，才能缓解教育焦虑，实现教育公平，让童年与未来各得其所。

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11月8日，上海交通大学校长丁奎岭在“2025世界大学校长论坛”期间会见了阿联酋哈利法大学校长易卜拉欣·哈吉里，双方就深化战略合作进行了深入交流。两校将在理工科创新研究、本硕联合培养、“一带一路”科技合作等方面加强合作，推动建立校际学术战略合作伙伴关系，促进学生交流与联合科研项目，共同培养具备国际视野的创新型人才。哈利法大学致力于成为世界一流研究型大学，支持海湾地区经济转型与知识经济发展。

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