金吉列留学副总裁齐亚静解码国际教育新趋势:全周期赋能与“桥梁型”人才培养

金吉列留学副总裁齐亚静指出,国际人才培养正从单纯“送出去”留学转向“引回来”并实现“全球共建”,强调人才培养需从国家产业需求倒推教育规划。金吉列构建了全周期、个性化的人才赋能体系,注重海外实习与文化体验,推动“AI+教育”融合,培养具备国际视野和技术伦理的复合型人才。公司长期开展奖学金项目,履行社会责任,支持优质学子出国深造。齐亚静认为,当前留学热度理性回归,留学更应重视经历积累,未来国际人才流动将多元区域化,培养具备中国情怀和全球视野的桥梁型人才。

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“如果生成内容有误,我将赔偿您10万元”,全国首例因“AI幻觉”引发侵权诉讼,法院这样判……

杭州互联网法院针对国内首例因“AI幻觉”引发的侵权案作出一审判决,驳回了因AI平台生成错误信息并承诺赔偿引发的诉讼请求。法院认为,人工智能不具备民事主体资格,其自动生成的“赔偿承诺”不构成服务提供者的法律意思表示,不具备法律效力。同时,法院强调服务提供者应履行信息审查义务并采取风险提示,但不能保证内容完全无误。该判决为生成式人工智能内容的法律责任划定了边界,兼顾技术特点与发展需求,具有重要行业指引意义。文章还指出,“AI幻觉”主要源于数据偏差和模型泛化能力不足,可能在多个领域带来风险和误导,需加强风险防范和信息环境治理。

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人工智能时代,如何避免“大脑退化”

随着生成式人工智能(AIGC)广泛进入校园,学生对AI的依赖日益加深,部分学生因过度使用AI导致思维惰性和批判性思维能力下降。不同使用方式对思维影响不同:完全依赖AI削弱创新力和独立思考,合理辅助则有助效率和能力提升。AI虽能提供便利,但缺乏批判性思维,易“讨好”用户而不主动反驳,导致观点趋同和创新受限。专家强调,培养学生提问能力和批判性思维尤为重要,尤其是探究性、理解性和反思性问题,以促进深度学习和创新发展。人机协作中需平衡AI辅助与自主思考,避免思维退化,实现真正的创新能力提升。

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强强联手打造给孩子听的音频新闻周刊——《少年参考》重磅上线

《少年参考》是《参考消息》与儿童内容品牌“凯叔讲故事”联合推出的音频新闻周刊,专为少年儿童打造,旨在将权威国际新闻转化为易懂且富有趣味的内容,培养孩子的全球视野、辩证思维和跨学科素养。栏目每周三期,涵盖全球热点、深度解读与知识延伸,首期聚焦巴以冲突。通过亲子共听活动促进三代人互动与认知传承。该项目由权威新闻机构和专业儿童内容团队共同打造,致力于帮助孩子理解复杂世界,培养媒介素养,已获得广大家庭订阅支持,2026年正式推出。

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国际中文教育 新年趋势速览

2026年,国际中文教育迎来法治保障、标准升级、协作扩容和科技赋能等多重发展推动。我国修订《国家通用语言文字法》,将国际中文教育纳入法律框架,推动规范化发展;同时发布HSK3.0考试标准,细化语言能力等级,全球多国参与试行。通过加强与多国合作,推动中文教育本土化及职业教育融合,促进区域人文交流与人才培养。数智化产品和平台相继推出,为海外中文教学提供智能支持,推动教学模式创新。国际中文教育正实现从单向推广向互动共融转变,成为中外文明交流的重要桥梁。

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高校教师失范事件频发背后的生态危机

近年来,高校教师失范事件显著增加,主要集中在科研失范,源于高校教师职业发展压力大、管理企业化、评价体系单一等问题。现行过度强调“筛选”和“奖惩”,忽视对教师的“赋能”和“支持”,促使个人主义盛行,导致失范行为频发。文章强调应回归教育本质,夯实师德建设,优化评价机制,实施分类评价和长周期考核,构建教师信用体系,完善制度防控机制,推动“凝心”“赋能”“评价”协同,营造良好职业生态,根治教师失范。

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一个“反PPT主义者”决定上一门“十年不重复”的理论课

中央民族大学文学院副教授杨宁以其生动接地气的文学理论和美学课程在网络走红,课程播放量突破3000万,但始终坚持用黑板和粉笔教学,反对PPT,注重理论与现实结合,强调教学创新和学生思维培养。他关注当代学生缺乏创造力和质疑精神,指出文科教育应注重理论框架建设,而非仅是作品赏析或技能培训,呼吁文科教育结合现实问题,促进学生独立思考,为社会培养有深度的人文素养。

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人格频率学苑第25期未来领袖特训营:沉浸式体验剧场 召唤未来领袖

人格频率学苑将于2026年2月1日至7日举办第25期“未来领袖特训营”,主题为红色革命系列沉浸式体验剧场《穿越1935》。该特训营通过时空穿越叙事,带领近200名8至18岁青少年参与沉浸式角色扮演,亲身体验革命历史,培养忠孝义与家国情怀。项目设有分龄赋能系统,注重软实力培养,全面锻造逆商、情商、财商、自信力等十大核心能力,旨在突破传统教育的认知鸿沟,激发青少年主动成长,助力其成为有理想、有担当的未来领袖。

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美丽中国首张乡村儿童原创音乐专辑上线:总有一束光属于你我

美丽中国支教教师杨敬典在云南乡村学校创办秋海津乐团,带领孩子们从零开始学习乐器和乐理,逐步成长为能演奏多种曲目的乐团,并举办多场音乐会,为孩子们开拓视野和人生可能。支教两年期间,孩子们在老师的鼓励下参与原创歌曲创作,将内心情感化为音乐,最终共同推出了首张乡村儿童原创音乐专辑《总有一束光》,传递成长与梦想的光芒,展现乡村音乐教育的新可能和温暖力量。

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【夜读】让一个家越来越好的15条建议

文章从家庭教育、家庭相处和沟通三个方面提出建议:父母应以身作则,适时放手,多鼓励孩子,允许其在错误中成长,避免给孩子贴标签;维护良好夫妻关系,尊重家庭成员的个人空间,营造生活仪式感,学会换位思考,且自身情绪管理要到位;与家人沟通时应倾听理解,避免情绪失控伤害他人,重要事情共同商量,正视并坦诚处理冲突,营造温馨和谐的家庭环境。

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